इन्जिनियरिङ
शिक्षाको इतिहास वैदिक कालदेखि नै हो। विभिन्न प्रकारका साहित्यहरू, जस्तै; वास्तुशास्त्र, वास्तुपुराण, वास्तुरत्नाकर, वास्तुसार, वास्तुमण्डल, मायामातम्, मनशर, मत्स्यपुराण, महाभारत, प्रशादमण्डन, शुक्रनीति, बृहतसंहिता आदिले
इन्जिनियरिङ ज्ञान र सीपको फरक आयाममा प्रकाश पारेका छन्। |
| IOE Pulchok |
प्रारम्भिक कालका तक्षशिला, नालन्दा र अन्य
विश्वविद्यालयहरू औपचारिक ईन्जिनियरिङ् शिक्षा प्रदान गर्ने केही प्रख्यात
संस्थानहरू थिए। ऐतिहासिक कालमा, अधिक अनौपचारिक प्राविधिक शिक्षा थियो, अनुभवको माध्यमबाट एक पुस्ताबाट अर्को पुस्तामा टेक्नोलोजी हस्तान्तरण गर्दै।
महान किंवदंती बालाबाहु (अरनिको) १३ औं शताब्दीका वास्तुकार थिए, चीनमा प्यागोडा वास्तुकलाको
नयाँ इतिहास स्थापित गर्नका लागि प्रसिद्ध थिए। मल्लकालमा काठमाडौँ उपत्यकामा
व्यावसायिक शिक्षा राजस्व वृद्धिको साधनका रूपमा निकै लोकप्रिय थियो। त्यहाँ
नागरिकहरूको लागि कुनै प्रकारको सीप सिक्न र उत्पादन र व्यवसायमा संलग्नताको लागि
एक विशेष डिग्री थियो। मल्लकाल हस्तकलाका लागि प्रसिद्ध थियो। यो सबै प्रकारका
आर्किटेक्चरहरूको लागि सुनौलो अवधि थियो। उपत्यकाबाहेक अन्य ठाउँका राजाहरू पनि
प्राविधिक कामको महत्त्वबारे सचेत रहेको पाइएको छ। राणाशासन (सन् १८४६–१९५०) मा
वीरशमशेर देश विकासका लागि प्राविधिक शिक्षाप्रति सचेत रहेको पाइयो । फलस्वरूप
उनका छोरा गेहेन्द्रशमशेरसहित अन्य ५ जना विद्यार्थीलाई उच्च इन्जिनियरिङ अध्ययनका
लागि जापान पठाइयो । उनीहरु नेपालमा आधुनिक ईन्जिनियरिङ् शिक्षामा औपचारिक
ईन्जिनियरिङ्ग डिग्री लिने अग्रगामी ईन्जिनियरहरु थिए। काठमाडौंको कुमारी चोकमा
प्राविधिक शिक्षालयको स्थापना भएपछि सन् १९३० (वि.सं. १९८७/११/१९) मा औपचारिक
प्राविधिक शिक्षाको थालनी भएको थियो । सुरुमा, यस स्कूलले टेक्सटाइल कौशलमा एक व्यापार पाठ्यक्रम सुरु गर्यो। वि.सं. १९४२
(वि.सं. १९९८/१०/१७) मा एसएलसी स्नातकका लागि दुई वर्षे सब ओभरसियर कोर्ष प्रदान
गर्ने विद्यालयमा इञ्जिनीयरिङ सेक्सन सुरु गरिएको थियो । यस विद्यालयलाई सन् १९४५
मा त्रि-चन्द्र क्याम्पसमा स्थानान्तरण गरिएको थियो र सन् १९५० मा यसलाई
इञ्जिनियरिङ स्कूलको रूपमा नामकरण गरिएको थियो। सन् १९५८ मा यस विद्यालयलाई
इञ्जिनियरिङ शिक्षा प्रदान गर्ने औपचारिक संस्थाको रूपमा स्वीकार गरियो र एक पटक
फेरि नेपाल इञ्जिनीयरिङ इन्स्टिच्युटको रूपमा नामकरण गरियो र सन् १९५८ को
प्रारम्भमा यसलाई नेपाल प्रशासनिक प्रशिक्षण परिषद् परिसर, जावलाखेलमा स्थानान्तरण
गरियो। सन् १९५८ को अन्त्यतिर यसलाई पुल्चोकको आनन्द निकेतनमा लगियो । यसले सिभिल
इञ्जिनियरिङमा ओभरसियर कोर्ष र पछि सन् १९७१ मा इलेक्ट्रिकल ओभरसियर कोर्ष प्रदान
गऱ्यो। सन् १९६३ मा जर्मन सरकारको सहयोगमा थापाथलीमा मेकानिकल र इलेक्ट्रिकल
इञ्जिनीयरिङमा ओभरसियर कोर्ष सञ्चालन गर्दै प्राविधिक तालिम प्रतिष्ठानको स्थापना
भएको थियो । सन् १९७२ मा नेपालमा नयाँ शिक्षा प्रणाली योजना लागू भएपछि त्रिभुवन
विश्वविद्यालयअन्तर्गत इन्जिनियरिङ अध्ययन संस्थान (आइओई) को स्थापना भयो र नेपाल
इन्जिनियरिङ इन्स्टिच्युट र टेक्निकल ट्रेनिङ इन्स्टिच्युट दुवैलाई इन्जिनियरिङ
अध्ययन संस्थानअन्तर्गत ल्याइयो। नेपाल इञ्जिनीयरिङ इन्स्टिच्युटको नाम पुल्चोक
क्याम्पस र प्राविधिक प्रशिक्षण प्रतिष्ठानको नाम थापाथली क्याम्पस राखियो ।
इञ्जिनीयरिङ शिक्षाको विस्तार गर्ने सरकारको नीतिअनुसार एशियाली विकास बैंक
(एडीबी) को आर्थिक सहयोगमा सन् १९७७ मा पूर्वाञ्चल क्याम्पस नेपालको पूर्वी
क्षेत्र धरानमा स्थापना भएको थियो । सन् १९८४ देखि बेलायती सरकारको अंग वैदेशिक
विकास सहायता (ओडीए) को प्राविधिक सहयोगमा शैक्षिक कार्यक्रम सुरु भएको थियो ।
सुरुमा, क्याम्पसमा विभिन्न
ईन्जिनियरिङ् क्षेत्रमा व्यापार पाठ्यक्रम र प्रवीणता स्तरको पाठ्यक्रमहरू प्रदान
गरिएको थियो। त्यसैगरी विश्व बैंकको आर्थिक सहयोग र युएनडिपी/आइएलओको प्राविधिक सहयोगमा
सन् १९८१ मा नेपालको पश्चिमी क्षेत्रको पोखरामा पश्चिमाञ्चल क्याम्पसको स्थापना
भएको थियो । यो क्याम्पस सन् १९८७ देखि सञ्चालनमा आएको हो । सुरुमा, यस क्याम्पसमा विभिन्न
व्यापार र प्राविधिक पाठ्यक्रमहरू प्रदान गरिएको थियो।
इन्स्टिच्युट अफ इन्जिनियरिङले सन् १९७८ देखि इञ्जिनीयरिङमा स्नातक, सन् १९९६ देखि स्नातकोत्तर
र सन् २००३ देखि विद्यावारिधि कोर्ष सुरु गरेको थियो । अहिले केन्द्रीय क्याम्पस
पुल्चोकमा स्नातक, स्नातकोत्तर र विद्यावारिधि कार्यक्रम सञ्चालन हुँदै आएको छ । थापाथली
क्याम्पस, पूर्वाञ्चल क्याम्पस र
पश्चिमाञ्चल क्याम्पसमा स्नातक तह सञ्चालन हुँदै आएको छ । आईओई स्नातक
पाठ्यक्रमहरू सुदृढ गर्ने र मास्टर र डक्टरेट कार्यक्रमहरूलाई सुदृढ गर्ने
प्रक्रियामा छ। आइओईले हाल चार वटा आंगिक क्याम्पस र १० वटा सम्बन्धन प्राप्त
क्याम्पसबाट सेवा प्रदान गरिरहेको छ।
